quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Mapas conceituais e aprendizagem significativa

 A teoria dos mapas conceituais foi desenvolvida na década  de 70 pelo pesquisador Joseph Novak,com base na teoria de aprendizagem significativa.O pesquisador define mapa conceitual como ferramenta para organizar e representar o conhecimento.
 Os conceitos a parecem dentro de caixas e as relações entre eles são especificadas por meio de frases de ligação,que unem cada um dos conceitos. A teoria que está por trás do mapeamento conceitual é a teoria cognitiva de aprendizagem de David Ausebel.O Conceito básico da teoria de Ausubel é o aprendizagem significativa.
 A aprendizagem é dita significativa quando uma nova informação (conceito,idéia,preposição) adquire significado para o aprendiz.  














http://www.if.ufrgs.br/~moreira/mapasport.pdf

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